Jeg er mor til en 14-åring. I noen tid har sønnen min ikke ønsket å studere, han er uhøflig - han snakker alltid i skoletimene, han er alltid der hvor de roter sammen, han er arrogant mot lærere, selv om det ikke er noen slike mønstre hjemme, hadde han allerede en senket atferdskarakter. Jeg begynner å frykte om det samme vil skje i år. Hvis han vil, kan han få veldig gode karakterer, men dette skjer sjelden og under vår tvang er det ofte så farlig, som om han ikke hadde noen ambisjon i det hele tatt. Jeg vil legge til at han er en dysgraf og dysgraf. Hvordan kan du hjelpe både ham og oss?
Hei Magda! 14 år er begynnelsen på perioden med opprør og negasjon av omverdenen. Trikset er å ikke la gutten gå til spille. Det skal være en hard, maskulin samtale om arrogant oppførsel overfor voksne. Du lever annerledes, og du vil bare ikke ha disse krumspringene. Arroganse er ikke voksen alder. Unge mennesker bruker rollemodellene til sine jevnaldrende og strekker seg etter denne typen reaksjoner for å imponere sine kolleger, vise hvor modige og kompromissløse de er. De gjør det vanligvis ubevisst. Sønnen må tenke over denne saken på nytt, vite at på denne måten fremmedgjør han sine omgivelser unødvendig, samtidig som han ikke oppnår noe. Gutten kjeder seg med skolen. Så han deltar i andre "attraksjoner". Om du vil interessere ham i vitenskap - det er ikke kjent. Kanskje han blir interessert om litt tid. Det som trengs er hjelp fra lærere som ikke bare vil straffe ham, men vil se etter hans gode sider. For å vekke barnets ambisjoner, må du vise dem et felt som vil fascinere dem. Ta en titt på talentene hans, vekke lidenskap, skape betingelser for suksess. Det trenger ikke være et skolefag. Tenk hva gutten kan være interessert i. Det er et naturlig behov for suksess hos mennesker. Når et barn får skryt, blir det mobilisert for å kjempe for enda høyere anerkjennelse. Kanskje sønnen min begynte å trene judo eller en annen sportsdisiplin? Kanskje et helt annet aktivitetsfelt står på spill? Du kjenner ham best, og du vet hva som ville fortære ham. Gjør det enkelt for ham. Be også lærere prøve å få sønnen din interessert, for å distrahere ham fra uakseptable klasser. De løser ikke straffeproblemet. Gutten vet at han oppfører seg dårlig. Å straffe skiller ham ut og (etter hans mening) gjør ham til en helt. Det må gis anledning til å skille seg ut på en annen måte. Lykke til. B.
Husk at ekspertens svar er informativt og vil ikke erstatte et besøk hos legen.
Barbara Śreniowska-SzafranEn lærer med mange års erfaring.
