Min kone og jeg tar oss av hennes 85 år gamle far som har hatt et hjerteinfarkt (han har en pacemaker), bruker kateter (urolog), har lungeproblemer og mye mer. Vi går med ham til spesialistleger, vi gjør de angitte testene osv. Han gjorde imidlertid uventet opprør og ønsker ikke å ta medisiner som er viktige for ham. Gjelder også mener at leger er uerfarne. Jeg innrømmer at det har en vanskelig natur, og det er veldig vanskelig å komme til det eller forklare noe. Samtidig er vi veldig opptatt av at hans aldersplager, i et slikt tilfelle, kan skje noe når som helst. Vi er også bekymret for at vi vil lide konsekvensene for situasjonen. Hva skal jeg gjøre for å få den opprørske og selvsikre gamle mannen til å sette pris på vår innsats, bry oss og begynne å lytte til oss? Jeg vil legge til at det ofte er krangel mellom oss. Den eldre mannen kjenner plutselig noe "dritt" og stormen hjemme er klar. Selv vi lider på grunn av dette, fordi nervene våre er oppbrukt. Jeg ber raskt om hjelp.
Eldre mennesker har sine egne vaner, og det er veldig vanskelig å nå dem. Dessuten gjør farens dårlige helse det enda vanskeligere. Legemidler kan administreres på forskjellige måter, for eksempel ved å knuse legemidlene og administrere med mat (det er medisiner som utelukker slike administrasjonsformer). Det er best å spørre en spesialistlege om det, fordi tabletter ofte er likeverdige i væske eller andre former. Når det gjelder å motivere faren min, tror jeg den beste formen er å snakke med ham om konsekvensene av å ikke ta medisiner. Eller du kan be legen din snakke med faren din om å ta medisiner og konsekvensene av å stoppe dem. Noen ganger kan du spørre noen fra en familie eller en venn som faren din stoler på for å intervjue ham. Hvis dette ikke hjelper, ta kontakt med en psykolog - han kan foreslå andre måter å motivere faren din til å ta medisiner. Lykke til.
Husk at ekspertens svar er informativt og vil ikke erstatte et besøk hos legen.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pedagog, avhengighetsterapeut, foreleser ved GWSH i Gdańsk. En utdannet ved Pedagogical Academy i Krakow (sosial- og omsorgspedagogikk) og doktorgradsstudier i terapi og diagnose av barn og ungdom med utviklingsforstyrrelser. Hun jobbet som skolepedagog og avhengighetsterapeut i et avhengighetssenter. Han gjennomfører en rekke opplæringer innen mellommenneskelig kommunikasjon.