Datteren er 10 år gammel. Det er varmt og som alle barna gikk hun ut i hagen og på sykkelen. De skulle gå til et nylig oppdaget sted med pakken sin. Datteren tillot ikke to personer å gå til en venn og klassekamerat - for som hun sa det "det, de biter meg også ... og prøver å overtale meg ... etc." Resten av gruppen sa imidlertid ingenting om at de ikke fulgte med dem. De dro på tur. Etter hjemkomsten var det et problem fordi foreldrene til en person som ikke hadde reist, brakte datteren min oppmerksomhet og ringte meg. Jeg hørte at barnet mitt isolerer, opprører hele gruppen mot disse menneskene og dermed hindrer dem i å leke sammen. Damen informerte barnet mitt (ikke meg!?) At hun ville gå til "skolelæreren og gjøre jobben". Jeg vil spørre om denne oppførselen til barnet er upassende? Jeg tror at de fortsatt er små barn, og det er normalt at de i dag liker hverandre og i morgen blir de sinte osv. Jeg må påpeke at datteren min har hatt problemer med denne vennen i noen tid (fordi hun klager mye og vil alltid være den beste, men han får det Jeg later ikke) Beklager, kanskje jeg skriver litt kaotisk, men jeg er opprørt over hele situasjonen. Vennligst svar. Takk skal du ha
Hallo! Du kan se at datteren din har sterke lederegenskaper og autoritet blant sine jevnaldrende. Dette er greit, men du må kontrollere det litt slik at barnet bruker talentene sine til størst mulig fordel. Den mammaens reaksjon var ikke gjennomtenkt. Hun har rett til å snakke med deg når noe plager henne. Siden sønnen adlød datterens beslutning og deretter klaget, er dette mer et tema for denne damen å snakke med sin egen sønn. Å skremme et barn med en skolelærer er til og med skammelig.Imidlertid tror jeg at det å ha en liten leder hjemme som for øvrig fungerer som lærer for gruppen, er det verdt å snakke med denne lederen om å vurdere og behandle andre. Hvis det er sant at barn ekskludert fra lek fortjente straff, så aktiverte barnet ditt (uten å vite det) en enkel og ekstremt effektiv mekanisme for egenopplæring. Gutten lærte at hvis han ønsket å fungere i denne gruppen, måtte han slutte å erte andre. Hvis barnet ditt er i stand til å handle på denne måten, bør han eller hun få hjelp til å ta de riktige valgene. Samtaler om å prøve å ikke dømme noen for hardt, ikke terrorisere eller skade, ikke organisere intriger, henvise og lytte til andres meninger i tvister, ta avgjørelser sammen med jevnaldrende, eller be voksne om hjelp, kan være et tenkende vesen beskytte mot mange feil og ubehag. Gi datterbøkene mine (for eksempel Niziurski eller Ożogowska), der hun finner eksempler på spill for barnegrupper og ledernes problemer. Eller kanskje barn kan bruke speiding? Jeg ønsker deg lykke til, mindre følelser og mer årvåkenhet, for det handler også om sikkerheten til barna. B.
Husk at ekspertens svar er informativt og vil ikke erstatte et besøk hos legen.
Barbara Śreniowska-SzafranEn lærer med mange års erfaring.
