DYSGRAPHY (agraphia) - problemer med å skrive. Årsaker, symptomer og behandling av dysgrafi

Dysgrafi, det vil si vanskeligheter med å skrive, er - bortsett fra dysleksi og dysortografi - en vanlig årsak til problemer på skolen. Så hvis et barn har uleselig håndskrift, blir lei av å skrive veldig raskt, og i tillegg ikke liker å male eller tegne, er det nødvendig å konsultere en spesialist for å utelukke denne lidelsen.Finn ut hva årsakene og gjenværende symptomer på dysgrafi er, og hva blir det behandlet.

Dysgrafi er delvis eller fullstendig tap av evnen til å skrive grafisk riktig. Følgelig er håndskrift til en person med dysgrafi uleselig. Det bør bemerkes at spesifikke skriveproblemer ikke er relatert til et barns intellektuelle utvikling. Personer med dysgrafi har ikke underskudd i denne forbindelse. Utvikling er også riktig i alle andre henseender.

Dysgrafi - årsaker

Dysgrafi kan være et resultat av skade på den delen av hjernen som er ansvarlig for å mestre skriveferdigheter. Andre nevrologiske lidelser inkluderer forstyrrelser i de auditive funksjonene (da er det problemer med å tolke den hørte informasjonen), så vel som de visuelle (konsekvensen er en reduksjon i visuelt hukommelse, evnen til visuell analyse).

Årsaken til dysgrafi kan også være håndlidelser: overdreven muskelspenning (såkalt muskeltonus), spesielt av fingre og håndledd, feil skrivegrep (da holder barnet pennen feil i hånden) eller permanent, feil vane knyttet til skriveteknikken.

Også forsømmelse i utdanning og lidelser i barnets utvikling (f.eks. Motoriske nevroser, psykomotorisk hyperaktivitet, taleforstyrrelser) kan forårsake dysgrafi.

Dysgrafi - symptomer

Et karakteristisk symptom på dysgrafi er uleselig skriving, som er resultatet av å skrive brev:

• unøyaktig gjengitt, misdannet;
• ujevnt avvikende fra vertikal;
• forskjellige størrelser innen ett ord;
• "skjelving", med en usikker linje;
• blottet for grafiske elementer - diakritiske merker (samt skilletegn - punktum, komma, bindestrek - i teksten);
• ikke passer innenfor linjene;

Hvis et barn i tillegg til stygg håndskrift også utvikler symptomer som å holde pennen feil, brette sider mens du skriver, motvilje mot å male eller skrive, og bli fort sliten mens du skriver, kan du være sikker på dysgrafi.

I sin tur har voksne problemer med å overføre tanker til papir og med grammatikk og syntaks. I tillegg er det vanskeligere å skrive enn å snakke.

Dysgrafi - typer

I tillegg skiller man ut tre typer dysgrafi, som i tillegg manifesteres:

Romlig dysgrafi

• det er ingen stavefeil i den skrevne teksten;
• vanskeligheter oppstår når du skriver om / kopierer en annen tekst;
• tegneproblemer oppstår;

Dysgrafi av dysleksi

• et stort antall stavefeil vises;
• lyder på slutten av et ord blir stemmefrie (skrevet slik du hører dem);
• omskriving og kopiering av andre tekster utføres uten feil;
• ingen tegneproblemer;

Motordysgrafi

• den omskrevne teksten inneholder mange feil;
• ingen problemer med å skrive diktert tekst;
• tegneproblemer oppstår;

Dysgrafi - behandling. Eksempel på skriveøvelser

Løsningen på problemer med dysgrafi er spesielle øvelser, der du ikke bare trenger en penn og et ark, men også farget papir, fargestifter, tusjer, maling og plastilin. Dette vil gjøre øvelsene mindre stressende og mer interessante for barnet.

1. Tegning av den såkalte Lazy Eights - Bruk hendene til å spore store, gratis, åtteformede bevegelser gjennom luften.
2. Tegn store, frie bevegelser (ikke nødvendigvis åttende) på papir med fargestifter, markører, en pensel eller til og med en finger som tidligere er dyppet i maling.
3. Tegning på nytt fra maler. I begynnelsen kan de være maler kuttet ut av papp, for eksempel i form av et hjerte, et blad eller et tre. Senere kan du bruke plastmaler og nummermaler.
4. Fortykkende konturbilder med markører, fargestifter, en pensel dyppet i maling (f.eks. I fargebøker).
5. Maler alternativt over et hvilket som helst (ark papir, stort papp) og spesifikt (f.eks. Firkantet, sirkel) rom.
6. Tegne mønstre i notatboken slik at de ikke går utover linjen. Linjene kan også bestå av bokstaver.
7. Kopiering av tegninger. I begynnelsen kan du hjelpe deg med sporingspapir. Du bør imidlertid prøve å gjenskape bildet fra minnet senere.
8. Koble utvalgte punkter med en kontinuerlig linje. På slutten skal konturen til et bestemt mønster dannes.
9. Komplett maler med bokstaver i alfabetet.
10. Koble bilder til relevante konsepter. Tegn noen gjenstander på et papir, f.eks. Sol, blomst, juletre, og skriv navnene under. Be så barnet kombinere bildet med et samsvarende navn, og deretter fargelegge det (male over et bestemt rom). Ved å kombinere ord med bilder lærer barna å signere objekter riktig.

Les også: Skolefobi: når et barn ikke liker å gå på skolen DYSLEXIA - problemer med å lese og skrive BESKRIVELSE, eller problemer med matematikk. Årsaker, symptomer og behandling av dys ...