Skoleledere tilknyttet National Association of Educational Staff ved det polske vitenskapsakademiet kritiserer regjeringen for dårlig planlagt og dårlig planlagt retur av polske studenter til skolene fra 1. september. Etter deres mening er regjeringens handlinger rettet mot nedstengningen og fratar studentene sjansen for en ganske normal utdannelse innen utgangen av skoleåret.
Hva kritiserer styremedlemmer regjeringen for?
"Som utdanningsledere observerer vi med bekymring mangelen på statlig initiativ, noe som betyr at mer enn 4,5 millioner polske barn snart kan bli deltakere i et risikabelt eksperiment," skrev den polske nasjonale foreningen for pedagogisk stab (OSKKO) i sin uttalelse.
Foreningen anklager regjeringen, spesielt departementet for utdanning og helse, for ikke å ta hensyn til retningslinjene fra polske forskere fra det polske vitenskapsakademiet og instituttet for eksperimentell biologi ved Universitetet i Warszawa angående prognoser og anbefalinger for utdanning siden september. "De sier tydelig at det å starte skoleåret ved uforsiktig å returnere alle elever til skolen og ikke stramme inn sikkerhetsprosedyrene, vil resultere i en kraftig økning i antall saker. Kanskje ville situasjonen i dag være bedre, men det er det ikke - etter at feriesikkerhetsbestemmelsene er løsnet" - oppsummerer foreningen.
Direktørene kritiserer også Kunnskapsdepartementet for mangelen på en klar strategi og ledelse ("Ledelsen og lærerne blir fratatt partnerstøtte, demotivert, foreldrene er uinformerte og fulle av frykt. Det er ingen utdanningsstrategi på kort og lang sikt"), og for å ta utslett. avgjørelse, helt uten offentlig høring.
Hva foreslår foreningen?
Den polske nasjonale foreningen for pedagogisk stab har foreslått en handlingsplan for september. Her er de viktigste forutsetningene:
1. Fordeling av elevenes retur i skolen i trinn:
- 1. september ville de komme tilbake til skolene, men bare i to uker var det bare seks år gamle barn som gikk i barnehager, samt studenter i trinn 1-3 - ifølge OSKKO ville en slik løsning sikre den nødvendige sosiale avstanden og karantene etter ferien som ble foreslått av polske forskere;
- studenter i trinn 4-8 ville først lære eksternt, og i tilfelle problemer de ville komme til konsultasjoner på skolen, ville de komme tilbake til heltidsutdanning i midten av september etter karantene etter ferien - i denne første perioden foreslår foreningen å innføre fordeler for foreldrene til disse studentene.
2. Å dele klasser i mindre grupper og innføre prinsippet om at en gitt klasse kun skal møte en lærer ("Det må være ressurser til dette. I lys av den opprørende ekstravagansen til herskere på andre områder, ser vi ingen begrunnelse for utelatelser på et så viktig område som utdannelsen til fremtidige generasjoner) ").
3. Slank ned kjerneplanene, og tilpasse dem til moderne virkeligheter i tider med epidemier.
4. Opprettelse av en moderne og effektiv plattform for fjernundervisning som vil gi gode læringsforhold for alle studenter.
5. Tilby en "hotline" for skolen med Institutt for helse og sikkerhet.
"Vi mener at barn bør komme tilbake til barnehager og skoler så snart som mulig. Men bare på grunnlag av de ovennevnte prinsippene. Vi deler en felles drøm om å gå tilbake til normalitet fra før epidemien. La oss sammen klokt bestemme hvordan vi skal oppnå dette" - understreker direktørene.
Stillingen var adressert til statsministeren, minister for utdanning, helse og familie, varamedlemmer, senatorer og lokale myndighetspersoner. National Association of Education Leadership forener over 6 tusen. medlemmer.
Les også:
- Legene vet allerede hvordan man skal skille koronavirus fra andre sykdommer
- Coronavirus: det blir ingen andre bølge av epidemien? Ekspert: bølgen av infeksjoner kan reduseres
- Kinesiske skoler åpner nå. Hva kan vi lære av kineserne?
Kilde: PAP
---przyczyny-objawy-i-leczenie.jpg)
---objawy-leczenie.jpg)
