Ergoterapi - metoder for rehabilitering og aktivering av funksjonshemmede

Ergoterapi er en form for rehabilitering av funksjonshemmede, som involverer deltakelse i kunst, bevegelse og integrasjonsverksteder. Målet er å øke pasientens manuelle, intellektuelle og fysiske ferdigheter. Deltakelse i ergoterapi er av stor betydning for psyken til mennesker med dysfunksjon - det lar deg glemme dine egne begrensninger, utvikler følsomhet, bygger selvtillit og tilpasser seg livet i samfunnet.

Ergoterapi hjelper mennesker med fysiske og intellektuelle funksjonshemninger til å fungere bedre i det sosiale, profesjonelle og hverdagen. Det inkluderer forskjellige typer aktiviteter, ofte av kunstnerisk og fysisk art. De holdes i spesielle laboratorier på sykehus, sykehjem, rehabiliteringssentre, funksjonshemmede sentre, mennesker med psykiske, motoriske og sosiale problemer. De kan bare gjennomføres av trente terapeuter som setter tidsplanen for aktiviteter, overvåker organisasjonen og oppfordrer pasienter til å gjennomføre aktiviteter som legen har foreskrevet. Typen workshops velges individuelt avhengig av graden av funksjonsfeil hos en funksjonshemmet person.

Fordelene ved å delta i ergoterapi

• økende uavhengighet (f.eks. mer effektiv utførelse av daglige aktiviteter som personlig hygiene, påkledning, tilberedning av måltider osv.);
• forberedelse for profesjonelt arbeid;
• forbedring av den fysiske tilstanden (inkludert forbedring av manuell og koordinering);
• avslapning av nervøs spenning;
• distraksjon av pasienten fra sykdommen og relaterte problemer;
• utvikling av interesser og lidenskaper;
• forbedre mellommenneskelige ferdigheter.

Typer av ergoterapi

Hovedtyper av ergoterapi er:

• ergoterapi - terapi gjennom arbeid, består i å utføre manuelle aktiviteter (f.eks. maling, utskjæring, veving, skreddersøm, kurv, hagearbeid);
• kunstterapi - terapi gjennom bred forstått kunst - musikk, bøker, teater, dans;
• estetoterapi - terapi gjennom kontakt med vakre omgivelser og gjenstander (for eksempel å gå til et museum, gå i skogen, gå langs kysten);
• kinesitherapy - terapi gjennom bevegelse (f.eks. gymnastikk, lagspill, dans og turgåing);
• sosioterapi - terapi gjennom spill og aktiviteter med andre deltakere og aktiviteter rettet mot å utvikle mellommenneskelige ferdigheter;
• avslapningskurs - terapi ved bruk av avslapningsteknikker. Hensikten er å redusere nervespenningen, lindre symptomer på stress, depresjon og eliminere angst.

Hør om ergoterapi for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Dette er materiale fra den LYTTENDE GODE syklusen. Podcaster med tips.

For å se denne videoen må du aktivere JavaScript, og vurdere å oppgradere til en nettleser som støtter HTML5-video

Les også: Mental retardasjon (intellektuell funksjonshemning) - symptomer, årsaker, ... Downs syndrom - årsaker, kurs, diagnose KOREOTERAPI: dans slapper av, lindrer stress, helbreder depresjon

Eksempel på ergoterapiverksteder

Som en del av ergoterapi organiseres workshops innen ulike kunstfelt, samt sports- og integrasjonsaktiviteter. Eksempler inkluderer:

• kunstneriske håndverkverksteder - studentene bruker forskjellige teknikker (veving, decoupage, origami, broderi, smykker) for å lage sine egne kunstverk, som deretter vises i studio. På denne måten utvikler de sine manuelle ferdigheter, lærer presisjon, tålmodighet og roer seg;
• kunstverksteder - deltakerne maler og tegner, perfeksjonerer verkstedet og lærer å uttrykke følelser gjennom kunst;
• teaterverksteder - elevene forbereder sin egen teaterforestilling. Ved rollespill blir de følsomme for andres følelser og takler bedre samarbeidsoppgaver;
• poesiverksteder - består i å lese poesi, resitere det i nærvær av andre gruppemedlemmer, samt å skrive dikt på egen hånd;
• integrasjonsverksteder - deltakerne i klassene bruker tid sammen på å leke, ha det gøy, diskutere. Dette tjener til å styrke båndene mellom elevene, utvikle kommunikasjonsevner og sensitivisere dem for andres følelser og behov.

Rollen som ergoterapeut

Det vellykkede kurset i workshopene avhenger i størst grad av terapeutens ferdigheter - om han er i stand til å skape en vennlig, sympatisk atmosfære der alle funksjonshemmede vil ha det bra. Fasilitatoren skal oppmuntre deltakerne til å gjennomføre visse aktiviteter, men på ingen måte skal han eller hun tvinge dem til å gjøre noe. På samme måte bør han ikke dele sine anklager i dårligere og bedre eller rose bare utvalgte mennesker. Det er viktig at hver pasient har samme grad av støtte, forståelse og skaper trygge forhold for arbeid og integrering.

Anbefalt artikkel:

HUNDTERAPI - terapeutisk bruk av kontakt med HUNDEN