Sønnen min er 2,5 år gammel. Han har vært redd for ting i lang tid. For eksempel, flekker på veggen eller på gulvet, når han så et gammelt hus med en loslitt vegg, kunne vi ikke berolige ham. Det kan være flekker på klærne eller bordet når du spiser det, det blir umiddelbart nervøst og forsvinner. Han er livredd når det er høyt et sted, for eksempel i en kirke eller på familiesammenkomst, når noen begynner å snakke litt høyere. Jeg vet ikke hva jeg skal gjøre. Etter hele dagen fører vi en samtale om hva som skjedde i løpet av dagen, jeg må forsikre ham flere ganger om at han ikke er redd for noe, slik at han kan sove godt. Han er et veldig livlig barn, vi snakker mye og jeg forklarer ham at det er ingen grunn til å være redd for slike ting. Jeg prøver å temme disse "fryktene", men ingenting kommer ut av det ...
Hallo!
En toåring er to og har rettigheter. :)
Frykt, bisarr oppførsel, å stikke av fra steder som ikke har vekket følelser før nylig, ikke være immun mot støy eller lyder du ikke vil ha, og lignende endringer er ganske normale deler av denne alderen. Dette kan ta opptil seks måneder og skal være rundt tredje bursdag. Med mindre sønnen er et så følsomt barn (det har ingenting å gjøre med spontanitet og livsglede) som foretrekker følelser som er dempet og ikke stimulerer for mye. Det er best å være våken og ... ta så lite oppmerksomhet til denne rare oppførselen som mulig. Jeg tror det er viktig å ikke understreke at det ikke er noe å være redd for, men å vise hva det er, hva som skjer og hvorfor. Så vær så lite oppmerksom på det som er negativt som mulig, og å få fram det som er positivt. Hvis du hele tiden forteller barnet ditt at "du burde ikke være redd fordi det ikke er noe", så - for det første fortsetter du å snakke om denne frykten og for det andre - du stiller spørsmål ved følelsene hans. Det er lite og har rett til å føle hva det føles. Din oppgave er å oversette, følge og ... være rolig så lenge som mulig. For mye snakk om ett emne kan trette en voksen, enn si en smårolling. Fokuser på å gjøre livet sitt ordnet, rolig, gledelig for nå, le mye, gjør det han liker, ikke gjør ham for krevende, slik at han får mest mulig tro på seg selv og sine evner. Husk at frykt kan gjøres om til morsomme ting (husk å aldri gjøre narr av et barn!). Flekker på bordet? Eller kanskje den er i form av en dinosaur? Eller ligner det kanskje på MIKI Mouse? Eller kanskje du kan lage et rot selv ved å male en flekk med melk på bordet? Og så videre - foreldrenes kreativitet må være stor. Og dessuten ... Ser den lille gutten din for mange eventyr på TV? Ser han ikke på TV mens du ser på den? Ikke la deg lure av øyeblikkene når han skal være opptatt med å spille - han ser og hører nok til å ikke forstå og deretter være redd. Hvis problemene vedvarer de neste månedene og det ikke er noen tegn til forbedring, bør du besøke en barnepsykolog for å få sønnen din og familien undersøkt. Imidlertid håper jeg dette bare er utviklingsproblemene i denne alderen.
Husk at ekspertens svar er informativt og vil ikke erstatte et besøk hos legen.
Tatiana Ostaszewska-MosakHan er klinisk helsepsykolog.
Hun ble uteksaminert fra Det psykologiske fakultet ved universitetet i Warszawa.
Hun har alltid vært spesielt interessert i spørsmålet om stress og dets innvirkning på menneskelig funksjon.
Han bruker sin kunnskap og erfaring på psycholog.com.pl og på Fertimedica Fertility Center.
Hun fullførte et kurs i integrativ medisin med den verdenskjente professoren Emma Gonikman.
